Региональный проект «Успех каждого ребенка» входит в состав национального проекта «Образование», который разработан для достижения двух ключевых задач образования. Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Паспорт регионального проекта «Успех каждого ребенка» разработан в каждом регионе Российской Федерации. Одним из ключевых его направлений является создание условий для дополнительного образования детей в возрасте от пяти до восемнадцати лет.

Ключевая задача проекта – обеспечение до 70 процентов детей с ОВЗ программами дополнительного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий.

– Согласно статистическим данным, на учете психолого-медико-педагогической комиссии Аксайского района состоят 147 дошкольников с ограниченными возможностями и инвалидностью. Это ребята с различными заболеваниями. Большая часть из них, 117 человек, посещают дошкольные учреждения, – отметил начальник Управления образования Администрации Аксайского района А.К. Кучеренко.

Специальная комиссия проверила, как в детских садах Аксайского района создаются образовательные условия для детей с особенными возможностями здоровья в свете реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка». Члены комиссии побывали в семи дошкольных образовательных учреждениях муниципалитета. Во всех есть дополнительные образовательные услуги или компенсирующие и комбинированные группы, в том числе и для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка» в Аксайском районе ведется работа по увеличению охвата детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в том числе с использованием дистанционных технологий. Для того, чтобы этот числовой показатель достиг 70 процентов, необходимо обеспечить ряд условий: наличие в детском саду дополнительных образовательных услуг, качественное методическое сопровождение программ дополнительного образования, актуальность предлагаемых дополнительных образовательных услуг, отвечающих социальному запросу родителей (законных представителей), доступность для детей с ОВЗ дополнительных образовательных услуг.

Индивидуальный подход, комфортную эмоциональную среду в детских садах обеспечивают специалисты. Особое значение это имеет для детей, имеющих особые образовательные потребности. В детских образовательных учреждениях работают музыкальные руководители, педагоги-психологи, инструкторы по физической культуре, логопеды, учителя-дефектологи.

В детских садах Аксайского района предусмотрены дополнительные услуги для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Так, например, в детских садах № 2 «Буратино» и № 6 «Теремок» имеются рабочие программы, обеспечивающие предоставление дополнительных услуг детям со статусом ОВЗ. В «Буратино» это адаптивная физкультура, в «Теремке» – коррекция речевых нарушений. Дополнительные услуги предоставляются в детском саду № 4 «Калинка» и № 11 «Красная шапочка».

Во всех проверенных дошкольных образовательных учреждениях для детей с особенными возможностями здоровья имеются специальные программы. В компенсирующих группах детских садов № 2 «Буратино», № 6 «Теремок», № 11 «Красная шапочка» – это адаптированные основные образовательные программы для детей, имеющих определенные нарушения в развитии. В детском саду № 4 «Калинка» разработана коррекционная программа для детей с тяжелым нарушением речи, которая является частью основной образовательной программы.

Образовательная деятельность с детьми ОВЗ в комбинированных группах ведется по адаптированной образовательной программе в детсадах № 2 «Буратино», № 4 «Калинка», № 11 «Красная шапочка» или индивидуальным образовательным маршрутам, как в «Теремке».

Разработка части основной образовательной программы дошкольных образовательных учреждений, формируемой участниками образовательного процесса, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования подразумевает учет интересов воспитанников детского сада, запросов родителей, учет региональных и национальных особенностей.

Проект «Успех каждого ребенка» направлен на выявление и развитие способностей и талантов детей, подразумевает непрерывное взаимодействие между детскими садами, воспитанниками и их родителями (законными представителями). Работа в рамках данного проекта проводится в дошкольных образовательных учреждениях Аксайского района непрерывно: корректируется, совершенствуется, обновляется для достижения необходимых показателей и качественного выполнения поставленных перед дошкольным образованием задач.

Занятия с воспитанниками в компенсирующих группах в детских садах № 12 «Василек» и № 11 «Красная шапочка».

Анна СЕМЕНОВА