Аксайские педагоги повысили свой профессиональный рост в ходе обучения советников директоров в Грозном
Новость в рубрике: ОбразованиеТри советника директора по воспитанию из школ Аксайского района отправились на очное обучение в Чеченский государственный педагогический университет. В числе участниц – Ангелина Гулевская из школы поселка Рассвет, Наталья Крайнюкова из лицея № 1 города Аксая и Ирина Осипова из Ольгинской школы.
/ ФОТО: Ксения Ноякшева
С 17 по 21 августа педагоги проходят интенсивный модуль, включающий лекции ведущих экспертов в сфере педагогики, разбор практических кейсов по организации воспитательной работы, а также мастер-классы по проектной деятельности и командной работе.
Отдельно участницы отмечают ценность живого общения с коллегами из других регионов: обмен опытом и взаимное вдохновение, которое появляется только в кругу единомышленников.
КСТАТИ
Советники по воспитанию: опора школьной системы и приоритет региональной политики
В Ростовской области активно развивается институт советников директоров по воспитанию – сегодня в школах и колледжах региона работают более 1400 таких специалистов. Их роль выходит далеко за рамки формальных обязанностей: именно эти педагоги становятся связующим звеном между администрацией, учителями, учениками и родителями, помогают подросткам находить себя в общественной жизни, вовлекают в волонтерство, патриотические и творческие проекты, а также вовремя замечают тех, кто оказался в сложной ситуации.
Ключевую роль в укреплении этого направления играет руководство региона. Губернатор Юрий Слюсарь неоднократно подчеркивал, что воспитательная работа – это не вспомогательная функция, а неотъемлемая часть образовательного процесса. По его поручению в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» (блок «Педагоги и наставники») для советников по воспитанию предусмотрены дополнительные выплаты – это позволяет привлекать в профессию мотивированных специалистов и удерживать кадры на местах.
Юрий Слюсарь лично контролирует выстраивание единой системы поддержки советников. При Совете по образованию при Губернаторе закреплен региональный координатор проекта по внедрению ставок советников и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Как отмечал сам Губернатор, такая структура нужна, чтобы «не терять связь с территориями и видеть реальную картину: где поддержка особенно нужна, где проекты идут хорошо, а где требуется донастройка». Благодаря этому муниципалитеты получают не просто формальные указания, а адресную методическую и организационную помощь.
Особое внимание Губернатор уделяет развитию профессионального сообщества советников. Показательный пример – II Региональный слет советников директоров по воспитанию, который прошел в феврале 2026 года в Ростове‑на‑Дону. Тогда в своем выступлении он особо отметил: «Советники – это люди, которые каждый день делают школу живой. Они слышат детей, видят их интересы и помогают этим интересам найти место в школьной жизни. Именно через такую работу мы воспитываем не абстрактные ценности, а реальные поступки и ответственность».
На практике работа советников заметно меняет школьную атмосферу. В одних муниципалитетах они запускают волонтерские акции и экологические проекты, в других – развивают школьные медиа, организуют встречи с ветеранами, поддерживают детские инициативы и помогают ребятам участвовать в федеральных конкурсах. Отдельное направление – профилактика негативных явлений: советники вместе с психологами и социальными педагогами выстраивают систему раннего выявления рисков, проводят доверительные беседы, помогают школьникам справляться со стрессом и находить конструктивные способы решения конфликтов.
Еще один важный эффект – вовлечение родителей и местного сообщества. Советники часто становятся теми, кто объединяет школу и территорию: привлекают местных предпринимателей, НКО, учреждения культуры и спорта к совместным проектам, помогают создавать школьные родительские советы и выстраивать партнерства, полезные для детей. Юрий Слюсарь подчеркивает, что «школа не должна быть замкнутой системой: воспитание – это общее дело, и здесь важна роль всей территории, от главы поселения до активных родителей и наставников». По его инициативе в ряде районов уже внедряются пилотные форматы таких партнерств, и первые результаты показывают рост вовлеченности и детей, и взрослых.
Анна СЕМЕНОВА
Подпишитесь на рассылку новостей
Поделитесь новостью в социальных сетях
