26 августа на базе гимназии № 3 города Аксая дан старт ежегодной районной августовской педагогической конференции. Тема мероприятия в этом году – «Будущее в настоящем: система образования Аксайского района как пространство возможностей».

/ ФОТО Юлии Фроловой

В рамках конференции состоялось пленарное заседание, в котором приняли участие руководители образовательных учреждений и педагоги района. Участники подвели итоги прошедшего учебного года и обозначили перспективы дальнейшего развития системы образования в Аксайском районе.

Перед педагогическим сообществом выступили глава Администрации Аксайского района К.С. Доморовский, заместитель главы Администрации района по социальным вопросам О.Н. Пуш-кина, начальник Управления образования А.К. Кучеренко, а также благочинный Аксайского округа, иеромонах Викентий.

Выступая перед педагогическим сообществом района, К.С. Доморовский подчеркнул: «Развитию системы образования в Аксайском районе мы уделяем особое внимание: как развитию материально-технической базы, так и созданию условий для профессионального и творческого роста педагогов и поддержке юных талантов.

Одна из наиболее серьезных задач на сегодняшний день – создание дополнительных мест в школах и детских садах района и модернизация существующей социальной инфраструктуры. В настоящее время завершается строительство школы в Аксае – работы на моем личном контроле. 1 сентября откроется после капитального ремонта школа в хуторе Александровка. Также в этом году будет завершен капремонт детских садов «Журавлик» в Аксае и «Росинка» в хуторе Островского. Ведется разработка проектно-сметной документации для завершения строительства детского сада на улице Чапаева в Аксае.

В рамках подготовки учебному году на проведение текущих ремонтов в образовательных учреждениях района было направлено более 50 миллионов рублей: на ремонт спортивных залов, кровли, инженерных систем, проведение электромонтажных и ряда других работ.

Особое внимание уделяем безопасности школ и детских садов – для нас это безусловный приоритет.

Конечно, создание комфортных условий для обучения и воспитания детей важно, и работу в этом направлении мы будем планомерно продолжать. Но я твердо убежден: главный в образовательном процессе – педагог. Поэтому мы продолжим делать все возможное, чтобы оказать поддержку нашим педагогам и обеспечить выполнение всех социальных обязательств перед ними.

Помимо федеральных и региональных мер, на территории Аксайского района действует муниципальная мера поддержки педагогов: компенсация расходов за наем жилья. В минувшем учебном году этой возможностью воспользовались десять человек. Приглашаю педагогов активнее пользоваться этой мерой поддержки.

Я уверен, что роль учителя в обществе очень значима, и нужно сделать все возможное, чтобы поддерживать и укреплять авторитет педагогов. Учителя, воспитатели, тренеры не только дают знания, помогают развивать способности, умения и навыки, но и воспитывают личность, прививают детям правильные нравственные ориентиры и чувство патриотизма. Это важная и ответственная миссия».

/ ФОТО Юлии Фроловой

В своем выступлении А.К. Кучеренко сказал: «Мы переходим к реализации единой государственной политики, где ключевым звеном является единый образовательный стандарт, единые учебники, глубокая персонализация и цифровизация обучения, возвращение к лучшим практикам отечественного просвещения.

В современной образовательной экосистеме акцент смещается с академической монотонности на создание индивидуальных траекторий роста каждого ученика. Сегодня обучение – это не просто передача суммы знаний, а процесс сотворчества, где технологии выступают мощным катализатором развития человеческого потенциала.

В этом году порог двадцати одной школы района переступят 16 тысяч 317 учеников, из них – 1 477 первоклассников. С 1 сентября в российских школах вступают в силу важные изменения: сокращается количество часов обществознания и иностранных языков в средней школе. Пятиклассники будут изучать новый предмет «Духовно-нравственная культура России». Курс имеет светский и культурологический характер и направлен на изучение традиционных ценностей и истории нашей страны.

В год Единства народов России принят новый федеральный документ «Концепция исторического просвещения», который охватывает все ступени образования – от детских садов до высших учебных заведений. Его цель – сформировать у подрастающего поколения общероссийскую гражданскую идентичность.

Все школы района получили новые учебники истории с 5 по 11 класс.

С 1 сентября вступает в силу еще одно нововведение – контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся, включая дисциплину на учебных занятиях и выставление оценок за поведение. Это новшество закреплено приказом Минпросвещения. Оценку проводят в порядке, установленном локальными актами школы, по единой шкале: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».

Институт советников по воспитанию доказал свою эффективность: 24 ярких лидера, победителей конкурса «Навигаторы детства», ежедневно пульсируют идеями в школах района.

Юнармейское движение Аксайского района – наша общая гордость и символ преемственности поколений. 56 отрядов уже объединили тысячи ребят в волонтерские, патриотические и экологические отряды.

Второе место в рейтинге Ростовской области и 4 300 юнармейцев, реально поддерживающих защитников Отечества, – это лучший показатель действенного патриотизма. 97 юнармейцев – обладатели знака «Юнармейская доблесть».
В районе активно развивается «Движение Первых». С 2023 года отделение ведет системную работу по воспитанию подрастающего поколения. Первичные отделения «Движения Первых» открыты на базе двадцати одной общеобразовательной организации и четырех учреждений дополнительного образования детей.

В Ростовской области создана и функционирует целостная система казачьего образования. Сегодня статус «казачье» имеют девять школ района. В целях расширения охвата казачьим образованием в четырех школах района открыты «казачьи» классы, это Аксайские средние школы № 1, № 4, гимназия № 3 и Рассветовская средняя школа. 13 детских садов района имеют статус «казачье».

В этом учебном году в силу вступают новые образовательные реформы. Управлением образования и школами района в этом направлении проведена серьезная подготовительная работа, в том числе по реализации новой платформы ТОР «Моя школа». Опорными центрами стали Аксайская школа № 1 и Янтарная школа.

Проект «Школа Минпросвещения России» воплощает Стратегию развития образования – 2030. Особую гордость вызывают лидеры инновационных проектов Стратегии. Так, в этом году Лицей № 1 удостоен федерального знака качества в направлении – «высокие образовательные результаты».

Наши образовательные организации звучат на федеральном уровне: это Аксайская средняя школа № 1, гимназия, Центр профориентации, Рассветовская, Ленинская и Янтарная средние школы, и одержали победы в федеральных конкурсах: «Лига лидеров», «Служение», «Гражданин и Патриот России», подтверждая свой статус инновационного развития.

Государственная итоговая аттестация является главным показателем качества современного образования. В этом году единые государственные экзамены выпускники сдавали по 12 предметам. Приняли участие в ЕГЭ 498 человек. Средний балл по русскому языку составил 62 балла, по математике (профильного уровня) – 65 баллов. Аттестат особого образца подтвердили 126 выпускников, золотой медали удостоены 71 человек, серебряной – 55 человек, 19 ребят удостоены медали Губернатора «За особые успехи выпускнику Дона».

/ ФОТО Юлии Фроловой

За последние 18 лет 269 одаренных учащихся района были удостоены именной стипендии главы Администрации Аксайского района. Олимпиадное движение в районе активно развивается, в прошедшем учебном году в предметных олимпиадах и конкурсах приняли участие более шести тысяч школьников, из них победителей и призеров – 1 800 ребят.

Сохранение профессионального потенциала отрасли – наш безусловный приоритет. Сегодня в районе трудятся 1 448 педагогов. Это сплоченная команда, более 70 процентов специалистов обладают высшей и первой категориями.
В этом году 18 педагогов удостоены ведомственной награды «Почетный работник сферы образования», 12 педагогов района в этом году удостоены высокой награды – «Отличник Просвещения». Федеральным знаком отличия «За верность профессии» награждены Савкина Татьяна Александровна, Незлученко Светлана Юрьевна и Хачикьян Надежда Петровна.

В системе дошкольного образования Аксайского района функционируют 34 образовательные организации. Переход на Федеральную образовательную программу дошкольного образования позволил нам выстроить единую воспитательную траекторию с самого раннего возраста. Ведущий акцент сделан на всестороннее воспитание на основе национальных традиций. Мы учим детей любить малую родину, уважать старших, ценить культуру народов России. В рамках Года дошкольного образования одним из перспективных направлений работы является создание центров раннего физического развития. В этом году мы планируем открытие таких центров на базе детских садов: № 12 «Василек», № 38 «Радуга», № 19 «Аленушка», № 23 «Семицветик», № 1 «Лучик» и № 4 «Калинка»».

В ходе мероприятия также состоялось торжественное вручение областных и районных наград отличившимся педагогам.

27 августа работа конференции продолжилась: была организована работа 15 секций и трех дискуссионных площадок. Педагоги обсудили тенденции развития и достижения районной системы образования в 2025 – 2026 учебном году, а также определили приоритеты и задачи для стабильного функционирования и дальнейшего развития системы образования в наступающем учебном году.

24 августа в Ростовском государственном музыкальном театре прошла традиционная педагогическая конференция «Донское образование: время, решения, действия». Перед тысячей педагогов и руководителей образовательных организаций Губернатор Юрий Слюсарь обозначил приоритеты нового учебного года и подчеркнул особую роль учителя.

Открывая конференцию, глава региона перечислил действующие в регионе меры поддержки педагогов: ипотеку для выпускников-отличников под 1% годовых, компенсацию расходов на жилье и коммунальные услуги, дополнительную выплату «земским» учителям. «Все это делается для того, чтобы удержать учителей, особенно на селе, привлечь молодых педагогов, обеспечить детям дополнительное образование», – подчеркнул Губернатор. Особое внимание он уделил роли школы в жизни сельских территорий: «Школа – сердце любого населенного пункта. Пока работают школа и детский сад – живет и село, и молодые семьи связывают свое будущее, свою жизнь с этой территорией. Именно поэтому мы прилагаем все усилия, чтобы поддержать педагогов, развивать сами учебные учреждения, обеспечить как можно больше детей дополнительным образованием».

Говоря о новом учебном году, Слюсарь сообщил: «Уже 1 сентября 2026 года в регионе примут детей четыре новые школы и пять капитально отремонтированных. До конца года завершим ремонт еще двух учреждений. Также с сентября три обновленных детских сада вновь примут малышей, а к концу года откроются еще три». Губернатор призвал руководителей муниципалитетов не ограничиваться региональными мерами, а активнее внедрять местные льготы – предоставление социального жилья, возмещение аренды и выплаты молодым специалистам.

Осмотрев выставку достижений донского образования, Слюсарь обратил внимание на активность родительского сообщества: в этом году от области представлено более 230 проектов, 22 стали победителями, на их реализацию направят более 32 млн рублей. По итогам губернатор поручил министерству образования рассмотреть вопрос об учреждении ежегодного форума родительских комитетов Ростовской области.

Глава региона также коснулся темы среднего профессионального образования. В колледжах и техникумах области учатся 120 тысяч студентов, около 70% выпускников девятых классов выбирают этот путь. Ростовская область вошла в число 12 регионов, реализующих пилотный проект по расширению доступности СПО. По проекту «Профессионалитет» открыто семь кластеров, действует более 750 современных мастерских и свыше 40 парков техники.

Завершая конференцию, Слюсарь сообщил, что за последние два года на переход на единые государственные учебники из областного бюджета направлено 2,3 млрд рублей. Это позволит сформировать единое образовательное пространство и гарантировать детям в донских городах и селах равный доступ к качественному образованию.

Анна СЕМЕНОВА