Ломая копья о формальности: почему Международный день школьных библиотек – это праздник и для студентов Аксайского техникума
Новость в рубрике: Даты, Литературная гостинаяВот почему этот день не назвать просто – Днем библиотек образовательных учреждений? Сколько копий сломано вокруг формулировок! Но если серьезно, суть не в названии. Суть в том, что 26 октября – это повод заглянуть в любую библиотеку, где учат, растят и вдохновляют. И библиотека Аксайского техникума промышленных технологий и сервиса (ГБПОУ РО «АТПТиС») – из тех, где это делают каждый день.
 |
 |
 |
| В библиотеке 24 посадочных места, а общая площадь помещения – 86 квадратных метров. / ФОТО из личного архива Т.А. Безродновой |
||
Но откуда вообще взялось это «школьное» название? История праздника уходит корнями в 1999 год, когда Международная ассоциация школьных библиотек (IASL) предложила отмечать его в четвертый понедельник октября. С тех пор более чем в 100 странах мира в этот день говорят о роли библиотек в образовании – говорят, кстати, не только о школах, но и о колледжах, техникумах, вузах. Так что формально праздник «школьный», а по сути – для всех, кто учит и учится.
И вот тут самое время рассказать, чем живет библиотека нашего Аксайского техникума промышленных технологий и сервиса. Это не просто хранилище учебников. Здесь есть читальный зал на 24 посадочных места, а общая площадь помещения – 86 квадратных метров. Фонд представлен учебной, учебно-методической, дополнительной литературой, справочными пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем профессиональным образовательным программам, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Отдельная строка – техническое оснащение. Пять ноутбуков с выходом в интернет.
Кто-то скажет: мало. Возможно. Но за всем этим «мало» – студенты, которым нужно подготовить реферат, найти материал для курсовой, проверить задание в электронной среде. И библиотека техникума использует по назначению с максимальной отдачей свои ноутбуки, квадратные метры и посадочные места читального зала: здесь обеспечивают и аудиторную, и внеаудиторную самостоятельную работу. Еще здесь весьма популярны материалы периодических изданий – газет и журналов, которые не всегда найдешь в открытом доступе. А главное – библиотека остается тем местом, где студента учат работать с информацией, а не просто «гуглить».
Заведующая библиотекой Татьяна Анатольевна Безроднова работает здесь 22 года и знает о своих читателях то, что обычно скрыто от посторонних глаз: какие книги зачитывают до дыр, с какими запросами приходят первокурсники и почему библиотека в техникуме – это не «тихая заводь», а вполне живое место.
По словам Татьяны Анатольевны, фонд библиотеки сегодня составляет 20 620 экземпляров, из них 3 803 – учебная литература. Ежегодно он обновляется до 500 экземпляров учебников, старые списываются. Продлевается подписка на журналы по обучаемым профессиям и на электронные библиотеки издательств «Юрайт» и «Академия», где студенты и преподаватели могут подобрать основную или дополнительную литературу, пройти тесты, сдать зачеты. Есть вай-фай – можно работать со своего телефона.
– У нас проходит много мероприятий, – говорит Татьяна Анатольевна. – Это и выставки книг к памятным датам, и читательские вечера, где студенты читают вслух произведения русских писателей, и акции «Помоги книжке» – ребята с удовольствием помогают «лечить» книги, наводить порядок на стеллажах, и конкурсы стихов. В библиотеке огромное разнообразие художественной литературы, целое хранилище. Ребята читают по интересам: девочки в основном романы, мальчики – детективы и приключения. Мы сотрудничаем с межпоселенческой центральной библиотекой имени М. Шолохова: посещаем выставки, мероприятия, встречи с интересными людьми.
Татьяна Анатольевна совмещает две должности – преподавателя и библиотекаря. И, по ее признанию, эта двойная нагрузка не тяготит:
– Потому что в первую очередь сама очень люблю читать, это хорошая возможность постоянно учиться и развиваться, открывать что-то новое для себя. В этой работе нет монотонности, каждый день не похож на другой.
Здесь можно воплощать собственные задумки: создавать клубы по интересам, организовывать и проводить мероприятия. Есть возможность влиять на людей, на молодежь, наших студентов, прививать им любовь к чтению. У нас в библиотеке царит дружелюбная обстановка. А позитивная атмосфера и хороший коллектив – это залог успеха.
Так что пусть Международный день школьных библиотек остается с этим немного детским названием. Главное – что за порогом библиотеки техникума студентов встречает не «школьная» тишина, а взрослый, серьезный мир профессии. И книга здесь – первый помощник в этом мире.
В России Международный день школьных библиотек впервые провели в 2008 году, а его девизом был слоган «Школьная библиотека – на повестке дня».
Основу традиционной программы праздника составляют съезды школьных библиотекарей, обучающие семинары, конкурсы, выставки, благотворительные акции по сбору книг и, конечно же, чествование ветеранов библиотечного дела.
В настоящее время школьные библиотеки являются не только местами хранения и выдачи книг. Они – настоящие центры внеурочной деятельности детей и подростков и важнейшее звено образовательного процесса. В школьных библиотеках есть свободный доступ как к печатной литературе, так и к электронному фонду научных работ и художественных произведений. Вместе с тем, чрезвычайно важны усилия учителей и библиотекарей в привлечении детей к чтению.
В России появление школьных библиотек как особого типа учебных библиотек относится к концу XVII века, чему поспособствовало ходатайство жителей Москвы. Они появляются при кадетских корпусах, гимназиях, реальных училищах, средних и низших учебных заведениях, а также при церковно-приходских школах. К началу 30-х годов XIX века в нашей стране работали уже 62 гимназические библиотеки и несколько десятков – при уездных училищах. Решающую роль в развитии школьных библиотек сыграла реформа 1860-х годов, подготовленная педагогами и общественными деятелями Владимиром Федоровичем Одоевским, Николаем Ивановичем Пироговым, Константином Дмитриевичем Ушинским и рядом других. Началось создание народной школы, что повлекло за собой создание целой сети ученических библиотек. Основными средствами финансирования таких библиотек являлись плата за обучение и добровольные пожертвования населения.
Ольга БЛОТНИЦКАЯ
Подпишитесь на рассылку новостей
Поделитесь новостью в социальных сетях
