В Центре для воспитанников проводятся тематические акции.

В Центре работает замечательный сплоченный коллектив, где для каждого профессия – это призвание. Кто-то может сказать: «Что же такое героическое делают работники социальной службы, ведь стремление помочь ближнему всегда было свойственно человеку?» Да, не всякий может равнодушно пройти мимо чужой беды, но вот помогать постоянно, стать настоящей поддержкой для тех, кто в этом нуждается, – благородная миссия немногих. Перед нами всегда стоит непростая, но очень важная задача – создать вокруг своих воспитанников мир, основанный на любви, понимании, доброте, взаимопомощи. Наши дети любознательны и энергичны, полны надежд и мечтаний, но одновременно уязвимы и зависимы. Они должны учиться, расти, узнавать мир, верить в добрые человеческие отношения и счастье. Поэтому так важно заботиться о них, прививать позитивные жизненные правила, уважение и толерантность друг к другу. У каждого ребенка, поступающего в Центр, своя судьба, свои проблемы. Но всех их объединяет одно: лишенные родительской заботы, не получившие ее в полном объеме по различным причинам, они нуждаются в восполнении родственных чувств, воспитании патриотических качеств, чтобы они не стали «Иванами, не помнящими родства», лишенными чувства ответственности за свою судьбу и судьбу своей Родины.

Главное направление нашей деятельности с воспитанниками – воспитание здорового образа жизни, потому что проблема подросткового здоровья приобрела критический характер. Алкоголь, табакокурение, наркомания – это проблемы, которые угрожают жизни и здоровью подрастающего поколения и требуют незамедлительного решения. Результаты анкетирования с воспитанниками показали, что проблемы эти не рассматриваются в семье, родители вообще не касаются этой темы в разговоре со своими детьми, хотя именно они должны в первую очередь быть заинтересованы в том, чтобы ребенок вел здоровый образ жизни. И зачастую родители наших воспитанников не являются образцом для своих детей. Выход из сложившейся ситуации, на наш взгляд, достаточно прост – необходимо найти альтернативу. В этом случае это пропаганда навыков здорового образа жизни, предотвращение пагубных привычек.

В Центре социальной помощи педагоги прививают ребятам все необходимые для дальнейшей жизни социальные навыки. Каждый день у всех воспитанников начинается с принятия гигиенических процедур. Используя игровые упражнения, приемы, художественное слово, педагоги приучают детей к ежедневному соблюдению гигиенических процедур.

В Центре ежедневно два раза в день проводятся прогулки на свежем воздухе с подвижными играми и физическими упражнениями. Следит за здоровьем воспитанников врач-педиатр, при необходимости дети проходят обследование и лечение в областной детской больнице. С детьми проводят реабилитационные мероприятия педагог-психолог и учитель-логопед.

Социокультурная реабилитация – постоянное создание условий для развития детей.

Среда, в которой воспитывается ребенок, напрямую откладывает отпечаток на его интеллектуальное, социальное развитие в целом. Поэтому дети, поступающие в наше учреждение, имеют общие характерные особенности: низкая учебная мотивация, конфликтность и агрессивность по отношению к окружающим, проблемы в поведении, низкий уровень знаний, нежелание участвовать в какой-либо деятельности, инертность. Работа педагогического коллектива в решении этих проблем воспитанников направлена на помощь в обучении воспитанников в школе, профилактику нарушений и асоциального поведения, организацию досуга несовершеннолетних.

Для наших воспитанников характерно социально-культурное отчуждение, и поэтому необходимо помочь каждому из них проявить себя и найти занятие по душе. Для разностороннего развития детей привлекаем к участию в конкурсах, викторинах, спортивных состязаниях, праздниках, кружковой деятельности. В Центре для несовершеннолетних проводятся все календарные праздники. Особое место в досуговой деятельности занимают тематические акции «Белая ленточка», «Окна Победы», «Пернатым надо помогать», «Будь здоров».

В условиях современной жизни для юного поколения очень важно чувствовать нравственную опору, каждый должен ощущать свои корни: это дом, семья, традиции и обычаи, история и культура. Осваивать традиционные семейные ценности, в ряду прочих культурных сокровищ народа, нашим воспитанникам помогают воспитатели, реализуя программу «Люби и знай родной казачий край», которая была отмечена Знаком качества. Тема казачества с его самобытностью, богатыми обрядами, разнообразным фольклором и воинскими традициями обладает уникальным развивающим и мощным воспитательным, а в нашем случае и реабилитационным потенциалом.

Социальный опыт наших воспитанников достаточно мал, поэтому исторические события они рассматривают по аналогии с личным жизненным опытом, опираясь на знания о прошлом ближайшего социального окружения – своей семьи, своего родного города, станицы. В реабилитационном процессе несовершеннолетних проблема изучения истории своей семьи, народа, его культуры и традиций особенно актуальна, потому что семьи наших воспитанников утратили связь поколений, родители ведут асоциальный образ жизни, в этих семьях отсутствуют семейные традиции, забота о детях. Знания и навыки, приобретаемые воспитанниками, помогают им освоить нормы и правила жизнедеятельности многих поколений.

Социокультурная реабилитация – это постоянное создание условий для развития культурного, творческого, умственного, физического потенциала воспитанников. Крайне важно, чтобы каждый попробовал себя в творческой деятельности и выбрал для себя занятие по душе. Досуговая деятельность показывает многообразие мира, учит вести здоровый образ жизни, способствует духовно-нравственному развитию.

Огромное внимание уделяем расширению кругозора и социума воспитанников в каникулярное время. Ведь это возможность для отдыха детей, творчества и приключений. Формы проведения мероприятий на каникулах самые разнообразные. Это работа творческих кружков в Центре, посещение сельской библиотеки, Дома культуры станицы Ольгинской, экскурсии по святым местам нашей области, посещение музеев и поездки в зоопарк, в цирк, театр. И самое радостное событие для ребят – посещение конно-спортивного клуба «Гармония» в станице Ольгинской, где ребята знакомятся с четвероногими подопечными. Из рассказов коневодов дети узнают об особенностях содержания скакунов, об их рационе. Одним из самых ярких моментов экскурсии – катание на лошадях. И всегда генеральный директор клуба Н.А. Гусева готовит ребятам подарки, угощает детей сладостями и чаем. А за чашкой чая ребята с восторгом делятся впечатлениями.

Но даже самое хорошее социальное учреждение – это лишь временное место пребывания ребенка, поэтому одна из главных задач социальной помощи ребенку – устройство его дальнейшей судьбы. Идеальным вариантом является возвращение ребенка в родную семью, но это возможно лишь при соответствующей работе с родителями. Работу с семьей проводят специалисты отделения консультирования и психолого-педагогической помощи.

Всем известно, что любую болезнь гораздо проще предупредить, чем лечить. Так и в случае с семьей: чем раньше будут выявлены ее трудности, проблемы, тем больше шансов не допустить ее распада, подвести ее к статусу благополучной. Здесь немаловажную роль играет своевременное реагирование специалистов на поступивший сигнал, который также должен быть подан вовремя.

Возникает вопрос: кем? Органами местного самоуправления, местным фельдшером, учителем, заметившим в поведении ребенка что-то неладное, соседкой. Не важно, кто сообщает нам об этом, важно то, что есть люди, которым не безразлична судьба маленькой личности, оказавшейся в силу каких-либо причин в тяжелой ситуации в семье. В связи с этим хочется обратить ваше внимание на окружающих вас людей. Наверняка есть такие семьи, в которых родители, возможно, не совсем понимают свою ответственность по отношению к детям, нарушая тем самым их права и интересы. И чаще всего бывает так, что взрослые не всегда виноваты в этом. Специалисты нашего Центра с радостью готовы прийти на помощь, сделать все возможное для того, чтобы вывести семью из потока навалившихся на нее проблем. Для этого достаточно лишь вовремя подать сигнал о существовании семьи, нуждающейся в помощи.

Г.В. Товкалева, заместитель директора по воспитательной
и реабилитационной работе Центра социальной
помощи семье и детям Аксайского района